ТехноНаставники – региональная система подготовки наставников, которая объединяет образование, бизнес и молодёжь. Мы создаём среду, где школьники видят инженерию миром возможностей, а студенты и педагоги становятся проводниками в этот мир.
О проекте:
Форма регистрации открыта сайте до 21 сентября — выберите свой трек (студент или педагог). Мы свяжемся и пришлём все материалы для старта.
Онлайн‑курс от Сколково – практико‑ориентированное обучения, которое даёт всё необходимое, чтобы выйти в школу уверенным наставником. Студенты осваивают философию наставничества, учатся удерживать внимание аудитории, проектировать занятия и работать с подростковыми командами. Педагоги проходят отдельный трек, который превращает их в агентов приёма – специалистов, готовящих почву для наставников, сопровождающих их и закрепляющих результат. Вас ждут живые вебинары, работа с трекерами, обратная связь от экспертов.
Лучшие 120 участников встречаются в Хабаровске на три дня, чтобы превратить знания из онлайн-курса в готовые инструменты для работы в школе. Вас ждёт живое общение с экспертами Сколково, представителями предприятий и командой Кванториума. Вместе с другими участниками вы создадите собственные наработки в области наставничества – сценарии занятий, чек-листы, портреты целевой аудитории и личные амбассадорские планы. Эти наработки станут основой для единой практики Технонаставничества в крае – базовые сценарии и чек-листы, с которыми будут работать все наставники, создавая устойчивую систему вовлечения школьников в инженерные профессии.
НОЯБРЬ
НОЯБРЬ - ДЕКАБРЬ
СЕНТЯБРЬ - ОКТЯБРЬ
Технонаставники проводят профориентационные занятия и мастер-классы для школьников Хабаровского края. Всего проектом планируется охватить 1000 школьников. Участников сопровождают эксперты Сколково, команда Кванториума и предприятия-партнёры. Предусмотрены супервизии и разборы сложных случаев.
Педагог осваивает новые форматы сопровождения проектной деятельности школьников, получает инструменты для интеграции Технонаставников в образовательный процесс, учится выстраивать эффективное взаимодействие между студентами-наставниками, школьниками и администрацией
Студент осваивает базовые навыки и компетенции наставника, формирует устойчивую инженерную идентичность, пробует себя в роли ведущего инженерно-технологических мастер-классов для школьников